Protagonismo do leitor.

Um olhar para o hipertexto e a construção dos saberes

Autores

  • Mariane de Souza Universidade de São Paulo

Resumo

O trabalho propõe, de maneira sucinta, perceber o hipertexto como uma ponte para construção de conhecimento capaz de promover uma autonomia e protagonismo para os internautas que interagem com seus pares em uma rede de significações colaborativa que está inserida no ciberespaço, além disso, pretende contribuir para os estudos de infoeducação.

Biografia do Autor

Mariane de Souza, Universidade de São Paulo

Mestranda no Programa de pós-graduação em Ciência da Informação da Escola de Comunicações e Artes (ECA/USP). Bolsista CNPq.

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Publicado

2018-03-30

Edição

Seção

Artigos