A Carta de Princípios das Escolas Salesianas define os preceitos que orientam a educação salesiana.

Esse documento, fundante da Educação Salesiana e da missão da FATEA, fruto de onze anos de estudos e vivências das Inspetorias das Filhas de Maria Auxiliadora no Brasil, construiu-se na prática das Escolas e constitui o seu Ideário Educativo. Fornece às Escolas e Núcleos de Educação um patamar para a elaboração de seu Projeto Pedagógico, no âmbito da realidade brasileira, identificado com a realidade local.

A Carta de Princípios, cujo denominador comum é a máxima formulada por D. Bosco para o trabalho salesiano: Educar é coisa do coração.

Seu entendimento é de que a ciência e a tecnologia têm sentido se buscarem a felicidade do indivíduo em comunhão com a humanidade planetária, cósmica. Para isso, tomam o diálogo e a solidariedade que conduzem à humanização da cultura e da ciência, ao primado da sabedoria sobre o saber, ao respeito à Ética, como o fundamento promotor da educação para a paz.

As Faculdades Integradas Teresa D’Ávila, inspiradas nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humanístico-cristã, destinam-se a promover a educação, a ciência e a cultura, colocando-as a serviço da comunidade.

Constam, ainda, do Regimento, em consonância com a Carta, os seguintes princípios do ensino:
– igualdade de condições para o acesso à escola e permanência nela;
– liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
– pluralismo de idéias e concepções pedagógicas;
– respeito à liberdade e apreço à tolerância, inclusive religiosa;
– coexistência pacífica e profícua entre as instituições públicas e privadas de ensino;
– valorização do profissional da educação, em todas as áreas de ensino;
– garantia de padrão de qualidade;
– valorização da experiência extra-escolar, inclusive de promoção social; e
– vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.